学情分析：
《在沙漠中心》主要描写了飞行员作家圣埃克絮佩里在飞机坠毁沙漠，濒临死亡之时的心理活动。 七年级的同学对探险这个 话题很感兴趣，但关注的只是这一领域的神秘和惊险刺激的情节，忽视心理活动的体味与思想内涵的挖掘。
依据《新课程标准》第四学段“学段目标与内容”中关于“阅读教学”的要求制定教学目标为:
1.理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。
2.学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。
3.在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确 对待挫折和失败。
依据教学目标1、2点制定教学重点为：
1． 清课文叙述的顺序及线索 ；
2． 学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。
依据学情制定教学难点为：
在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。
教学方法：自主，合作，探究。
教学手段：多媒体
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课。
(播放现代飞机的特技表演和20世纪初的飞机图片，设计情境入课)
飞机作为20世纪初的最伟大的发明之一，它改变了人类的生活。如果说飞机的发明和制造经历了一
