学情分析：
七年级学生天真活泼、好问的特点，容易体会文章表现的童 真、童趣。
依据《新课程标准》第四学段“学段目标与内容”中关于“阅读教学”的要求制定教学目标为：
知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。
B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。
C、了解中国画和西洋画的不同特点。
情感态度与价值观：
鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。
依据教学目标1、2点制定教学重点为：
学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。
依据学情制定教学难点为：
如何体会文章表现的童真、童趣。
教学方法：自主、合作、探究
课时安排：一课时
教学过程：
一、导 语引入：
今天，我来到赫赫有名的城北中学，能与活泼、开朗的你们进行合作学习。我感特别高兴，希望每一位同学能把你们的聪明才智在课堂上展现出来。有没有信心？（生回答）。好，就让我们乘坐快乐直通车，
