学习目标：
1．知道社会成员遵守社会规则和程序，就是维护正义；
2． 有正义感的人，应该做到的具体要求。
3．激发学生的社会正义感，尝试做一个正义的人；
4．积极主动追随见义勇为、匡扶正义的时代精神。
教学重点：：正义感的具体内容；社会发展需要有正义感的人
教学难点：正义感是做人的优良品德；如何做正义感的人。
导入新课：（创设情境）
我们每个人都渴望生活充满阳光、铺满鲜花，渴望社会充满正义，没有邪恶。但在现实生活中，非正义行为常常给我们生活带来阴影和黑暗，甚至是灾难。那么哪些行为是非正义行为？如何维护正义，做一个有正义感的人呢？
今天，我们就带着这样的问题共同学习“自觉维护正义”。
