教学目标
知识与能力
1、识记造纸术发明的时间、祖冲之所得圆周率的计算值
2、理解《九章算术》在世界数学史上的地位
3、了解张仲景、华佗、贾思勰、俪道元的主要成就
4、培养和提高归纳概括的能力以及评价科技人物、科技成果的能力
过程与方法
1、举例表明在纸发明之前，人们使用竹、木简的不便，引起学生对纸的重要性的认识
2、学生自主合作学习医学、农学和地理学方面的成就，师生互动，明确知识点
情感态度与价值观
重点：1、造纸术的发明与改进 2、祖冲之在圆周率计算上的成就
难点：1、张仲景《伤寒杂病论》的内容与价值 2、《水经》与《水经注》的关系
教学准备：
教师：1、蔡伦、祖冲之的头像图 2、教材P113的图片课件 3、课前学生收集古代科学家故事
学生：收集古代科学家的故事
教学过程：
