知识与能力
1、识记“丝绸之路”的起点和大致走向，以及中国与欧洲开始直接交流的时间
2、理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位、认识“汉委奴国王”金印的历史价值
3、培养和提高观察概括能力及从历史文物中提取有效信息的能力
过程与方法
1、通过引导学生回忆张骞出使西域的有关史实导入新课
2、通过展示丝绸之路示意图的动态课件，让学生了解和掌握丝绸之路的起点
3、通过师生互动、学生讨论等形式，探究丝绸之路形成的意义和作用
4、通过放影相关的史料图片的幻灯片，了解汉与朝、日交流的历史
情感态度价值观
1、理解西汉时期中国经济文化对世界的影响，进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和自信心
2、认识国家、地区间的交流对各国和世界经济文化的促进作用，加深对理解改革开放重要性的认识
教学重点难点及教学突破
重点：1、丝绸之路 2、两汉时期的中日交流
难点甘英出使大秦及其意义
