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初中化学编辑
2013版初中化学全程复习方略精练精析:综合检测·知能升级 专项四 实验的设计与评价(鲁教版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本鲁教版
    所属学科初中化学
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小416 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2013/12/17 10:05:16
    下载统计今日0 总计23
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资源简介
综合检测·知能升级
一、选择题
1.“节能减排,我有责任”。下列实验操作不符合节约原则的是(    )
A.甲学生用白色点滴板替代试管,进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
B.乙学生配制50 g 5%的氯化钠溶液,把配好的溶液装入试剂瓶中
C.丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时,先点燃酒精灯,再去组装仪器
D.丁学生做完金属与酸的反应实验后,把多余的金属回收
2.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的(    )
A.装有蒸馏水的烧杯                B.装有无色酚酞试液的烧杯
C.冷而干燥的烧杯                 D.内壁涂有澄清石灰水的烧杯
3.(2012·陕西中考)如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是(    )
A.装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置
B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体
D.装置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于实验室收集CO2
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