一、选择题
1.(2012·娄底模拟)模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是( )
A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新
C．奴隶制民主政治 D．种姓制度
2.如果一位生活在唐朝时期的僧人,在649年东渡到达日本,他带回来的信息中正确的是( )
A.当时的日本真是太阳升起的地方
B.当时的日本正处在奴隶社会
C.当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权
D.当时的日本土地已经归国家所有
3.根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅八世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是( )
A.中国的书法艺术得到日本人的喜爱
B.中日文化交流比较密切
C.日本人没有自己的文字
D.作者可能是日本的遣唐使
4.(2010·佛山中考)7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国，他们信奉的是( )
A．伊斯兰教 B．犹太教 C．基督教 D．佛教
5.(2011·邵阳学业考试)伊斯兰教的创立者是( )
A．老子 B．耶稣
C．释迦牟尼 D．穆罕默德
6.如果你是一位麦加贵族，你与穆罕默德在630年达成的协议内容中，不包括
( )
A.穆罕默德承认麦加贵族的政治和宗教利益
B.麦加贵族接受伊斯兰教
C.麦加贵族承认穆罕默德为政治宗教领袖
D.穆罕默德承认麦加贵族的经济和宗教利益
7.实验中学九年级(1)班学生在将下列事件按时间顺序进行排列时产生了分歧，你认为排列正确的一组是( )
①大化改新
②穆罕默德出走麦地那
③阿拉伯半岛基本统一
④穆罕默德兵临麦加城下
A.①②③④ B.②④③①
C.②④①③ D.④②③①
