三维目标
知识与技能
1、 从生活经验出发，对空气的成分进行合理的推测，并能利用教师提供的仪器和药品，对空气的成分进行科学探究；
2、 在探究过程中初步学会设计简单实验、学会观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理解释。
过程与方法
1、 认识科学探究的意义和基本方法，在进行“空气中氧气含量的测定实验”的探究过程中，能提出问题，并设计简单实验解决问题；
2、 初步学会用观察、实验的方法获取信息，并从实验信息中得出科学结论。
情感态度与价值观
在探究过程中，能主动与人交流、讨 论，清晰的表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和科学的学习方法。
