2.通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。 3.学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。 4.通过学习七大洲、四大洋,培养学生的观 察力和空间思维能力。 (二)过程与方法 1.通过自主学习,合作讨论,探究互助,游戏激趣等学习方法,让学生主动参与课堂教学与经历整理、分析、归纳、总结的学习过程,领悟合作、互 助、讨 论、交流的意义,积极主动地获得知识。
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