本章主要涉及 到 天气和气候定义及其区别，天气预报 等知识。通过本节课学习，为后面章节中气温和降水的变化与 分布、世界气候类型分布等的教学打下基础。而 气候是自然地理环境的重要组成部分。在中学地理教学中占有非常重要的地位。本章内 容是学习以后各章，特别是区域地理知识的基础之一，而且也是以后学生生活、参与生产的必备知识。 从感性材料入手，联系实际生产、生活，使学生在教学活动过程中体会、认识有关概念的内涵和基本原理，并在学习过程中初步学 会一些基本的技能 和能力，这是贯穿本节教材编写的指导思想。
当前初一学生的思维发展 主要表现为形象思维为主体，并向逻辑思维转换的过程。因此，应重视让学生积极参与学习，通过互动合作，积极动脑、解决问题，形成逻辑判断和推理能力 。
