【目标要求】
1根据生活经验、体验认识噪声、初步了解乐音与噪声的区别及之间的辩证关系,
噪声的来源及其危害。
2知道用分贝来计量噪声的强弱和有目的控制噪声，了解控制噪声的途径，
3.激发培养学生对噪声的重视，培养防治噪声污染的环保意识。
【预习导学】
1、乐音通常是指那些___________的、令人_________的声音。乐音的波形是________的。
2、噪声是指那些___________的、令人_________的声音。噪声的波形是________的。
3、噪声的来源主要有四大部分：_______________噪声、________________噪声、
_________________噪声、____________噪声。
4、噪声除了影响人的____________、_____________、__________和__________以外，还会损害人的____________，使人产生__________、__________等神经衰弱症状；噪声还能诱发____________和_____________。
