讲纬度因素时，列举我国冬季南北气候相差很大的事例。向学生提出问
题，为什么冬季时人们在黑龙江省的室外一般要穿皮衣，戴皮帽才能御寒；
而海南岛 人穿夹衣就行了？学生回答后，教师再帮助完善答案。
讲海陆因素时，列举学生在海水中游泳的事例（我校地处北部湾畔，学
生大都在海水里游过泳）。提问学生为什么夏季（白天）在海水中游泳时，
海水 的气温比陆地气温要低；晚上游泳时，水中比岸上要暖和。学生回答后，
教师小结：夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季则相反。一年或一昼夜的气
温变化，陆地大于海洋，内陆地区大于沿海地区，这时受海陆 因素影响。
讲地形因素时，列举学生爬山的事例。爬到山顶上感觉到凉快，说明地
势越高，气温越低，大致海拔每升高100 米，气温下降0.6℃。并列举我校
所在地东方县的年降水量很少，不及海南岛中部琼中县的年降水量的一半的
事例。教师分析原因：东方县地处海南五指山和长山山脉的背风坡，气流下
沉、气温升高，不易成云致雨、降水很少。而琼中县地处五指山的迎风坡，
气流上升，气温降低，水汽遇冷凝结、降水较多。这些都是由于地形因素的
影响而致。
