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初中政治编辑
思想品德：5.1《人生难免有挫折》学案（人教版七年级下）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中政治
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小82 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2011/4/24 9:17:53
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资源简介

学习
目标
1、了解挫折的含义；造成挫折的因素与人生的关系。
2、理解面对挫折不同的态度产生不同的后果。
3、面对挫折应采取积极向上的人生态度。
课堂
元素
自 研 自 探
互动
策略
展 示
 提 升
随堂笔记
 
导
学
一
 
 
知
识
的
超
市
 
 
认真阅读教材P60—P64,独立完成下列知识点.
1、挫折就是“           ”是人们有目的的活动受到阻碍时产生的          、          、  
 
           、            、           的心理反应，即人们所遇到的          、          和           等。
2、挫折产生的原因？
①
②
 ③
3、挫折与人生的关系？
从古到今，没有哪一个人不经历           和          ，相反，人们正是                 
 
                            起来的，可以说，            是人生的一部分。
 
4、面对困难和挫折，大致有三种人，第一种是                 的人；第二种是             的
 
人；第三种是            、            的人。
 
 
 
 
 
组长组织组内同学进行独学（5′），之后检查
 
 
 
 
 
 
 
组内进行展示，疯狂记忆准备班级展示
（10′）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学习
目标
1、了解挫折的含义；造成挫折的因素与人生的关系。
2、理解面对挫折不同的态度产生不同的后果。
3、面对挫折应采取积极向上的人生态度。
课堂
元素
自 研 自 探
互动
策略
展 示
 提 升
随堂笔记
 
导
学
一
 
 
知
识
的
超
市
 
 
认真阅读教材P60—P64,独立完成下列知识点.
1、挫折就是“           ”是人们有目的的活动受到阻碍时产生的          、          、  
 
           、            、           的心理反应，即人们所遇到的          、          和           等。
2、挫折产生的原因？
①
②
 ③
3、挫折与人生的关系？
从古到今，没有哪一个人不经历           和          ，相反，人们正是                 
 
                            起来的，可以说，            是人生的一部分。
 
4、面对困难和挫折，大致有三种人，第一种是                 的人；第二种是             的
 
人；第三种是            、            的人。
 
 
 
 
 
组长组织组内同学进行独学（5′），之后检查
 
 
 
 
 
 
 
组内进行展示，疯狂记忆准备班级展示
（10′）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学习
目标
1、了解挫折的含义；造成挫折的因素与人生的关系。
2、理解面对挫折不同的态度产生不同的后果。
3、面对挫折应采取积极向上的人生态度。
课堂
元素
自 研 自 探
互动
策略
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 提 升
随堂笔记
 
导
学
一
 
 
知
识
的
超
市
 
 
认真阅读教材P60—P64,独立完成下列知识点.
1、挫折就是“           ”是人们有目的的活动受到阻碍时产生的          、          、  
 
           、            、           的心理反应，即人们所遇到的          、          和           等。
2、挫折产生的原因？
①
②
 ③
3、挫折与人生的关系？
从古到今，没有哪一个人不经历           和          ，相反，人们正是                 
 
                            起来的，可以说，            是人生的一部分。
 
4、面对困难和挫折，大致有三种人，第一种是                 的人；第二种是             的
 
人；第三种是            、            的人。
 
 
 
 
 
组长组织组内同学进行独学（5′），之后检查
 
 
 
 
 
 
 
组内进行展示，疯狂记忆准备班级展示
（10′）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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