4.三国两晋南北朝时期
[课程标准]知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
（2013·山东德州）2．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是
A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合
（2013·山东东营）5．诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展？
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
[课程标准]知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
（2013·山东滨州）3．下列图片反映的历史现象是
胡人汉服图 汉人胡食图
A.民族交融 B.中外交往
C.国家统一 D.经济发展
