课程标准
1、列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。
2、列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推动历史前进的。
3、列举近代史上的重要事件和人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。
4、选择衣食住行等方面的事例，了解人们的物质生产与生活的状况及其变化。
教学目标
1.通过古今交通工具的比较，体会从农业社会到工业社会所发生的巨大变化，认识科学技术在社会发展中的重要作用。
2.通过探究活动，培养按专题收集素材的能力和分析归纳的能力，训练语言表达能力，增强合作意识。
3.回顾人类文明发展的历程，培养尊重科学的信念和励志创新的精神。
教学重难点
指导学生通过探究，知道如何按专题收集素材并进行分析概括。
