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初中物理编辑
物理:14.3 大气压强学案(人教版九年级全一册)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小344 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2013/8/3 11:06:26
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
学习目标
1.知道大气压强现象.2.会初步应用大气压强的知识解释简单现象.3.知道大气压与高度的关系.4.知道大气压与温度和体积的关系.
补充
大气压强除了有类似于液体压强的特点外,还有自身的特点,在温度不变时,一定量的气体的体积越小,压强越大,体积越大,压强越小.在体积不变时,一定量的气体的温度越高,压强越大,温度越低,压强越小.
每种液体都有一定的沸腾温度,叫做沸点.一切液体的沸点,都随气压减小而降低,气压增大而升高.
典型例题
1.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30º,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是(     ),玻璃管中水银柱的高度变化情况是(      )
A 不变   B 变长   C 变短     D 无法确定
2.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于( )
A 瓶内气压小于大气压     B 瓶内气压大于大气压   
C 瓶塞遇冷收缩           D 塞子与瓶口间的摩擦力增大
3.在海拔2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm水银柱,在山顶测量的结果是648mm水银柱,则山的高度大约是_________m.
课后巩固(必做题)
1.证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________
2.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.
3.在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是(     )
A 玻璃管太长了 B 玻璃管放斜了 C 管内水银面上方进入少量空气 D 玻璃管比较粗
4.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则(     )
A 水银柱长度增大,高度升高    B 水银柱长度不变,高度降低
C 水银柱长度减小,高度减小    D 水银柱长度增加,高度不变
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