教学要求：
1、培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。
2、培养学生运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点，并能够在地图上指出澳大利亚的首都和城市。
3、使学生学会运用地图和资料，说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。
4、初步学会运用地图和资料分析和说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响，帮助学生初步树立因地制宜发展经济的观念。
教学方法：启发式、讨论法；自学与交流
教学设计：应用多媒体课件
教学过程：
[播放]一段中国运动员在悉尼奥运会上勇夺 金牌的录像（可用竞猜形式）
请同学们说出这届奥运会的主办国（澳大利亚）
[提问]提到澳大利亚，大家首先会想到什么呢？
