《溶液的形成》教学设计
1. 教学目标
①知识目标：从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式分散到溶剂中形成的均一体系 ；知道溶质、溶剂、溶液的概念；知道一些常见的乳化现象；知道乳化与溶解的不同。
②能力目标：判断溶液中的溶质和溶剂的能力；培养科学探究和科学实验的能力，训练学生观察、记录和分析实验现象获取结论的能力；进一步学习对比实验的方法。
③情感目标：激发学生学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛与喜悦，感悟科学研究的魅力，感受溶液在生产生活中的重要作用。
2. 教学重点、难点
