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初中生物编辑
[精练精析]单元评价检测(四)(人教版八年级上)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小519 K
    上传用户good007
  • 更新时间2011/4/19 9:56:59
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)
1.(2009·沈阳中考)当你发现有人滥杀青蛙、偷猎鸟类,或者知道有人盗伐林木时,最好的措施是(  )
A.去和他们辩论,不让他们继续这么做
B.事不关己,高高挂起
C.将这些人抓住,送往公安局惩处
D.告诉当地政府或有关部门,及时制止和惩处他们
【解析】选D。本题考查保护生物多样性的具体措施。保护生物多样性青少年应该从自我做起,去动物园时不要伤害动物;拒绝食用野生动物;遇到别人正在伤害野生动物时也不要冲动,应该冷静下来,向当地的警察局(动物保护协会)举报;积极宣传保护生物多样性的重要性。
2.梅与桃同属于蔷薇科、梅亚科植物,梅为杏属,桃为桃属。关于它们的叙述错误的是(  )
A.它们是同一目的植物
B.它们是不同种的植物
C.它们只有最小的分类单位不同
D.桃与苹果亚科的蔷薇植物亲缘关系较远
【解析】选C。本题主要考查对分类单位的理解。分类单位越大,生物共同特征越少,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,生物的共同特征就越多,亲缘关系越近。生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,梅与桃不同属不同种,故C错。
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