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初中生物编辑
[精练精析]6.3 保护生物的多样性(人教版八年级上)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小374 K
    上传用户good007
  • 更新时间2011/4/19 9:51:42
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
【典例深剖析】
【例】三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施
A.建立自然保护区
B.将受到威胁的生物迁地保护
C.制定生物多样性保护的法律和政策
D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
【解析】选B。保护和挽救生物多样性的措施主要有四条:就地保护(建立自然保护区)、迁地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策。三峡大坝蓄水后,原来生活在蓄水区的生物栖息地完全被淹没了,在这种情形下建立自然保护区显然是不可能的,科学研究要有一个渐进的过程,宣传教育和制定法律也不能很实际地解决这一问题。故迁地保护是最好的措施。
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