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科学：第一章《粒子的模型与符号》学案（浙教版八年级下）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙教版
    所属学科初中科学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小100 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2011/4/17 14:31:52
    下载统计今日0 总计29
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资源简介
一、模型与符号的建立与作用：
1、符号：
①用符号能简单明了地表示事物；
②用符号可避免由于事物外形不同而引起的混乱；
③用符号可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。
2、模型
构建模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。它的类型有：
①某种物体的放大或缩小的复制品；
②可以是一幅图、一张表或是一个计算机软件；
③有的模型不是简单地表示一个具体事物，而是表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图“水的三态变化模型”。
④有的模型是抽象的，如一些数学公式或某些特定的词。
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