教学目标：
了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。
重点：
了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。
难点：对原子结构知识的初步了解
一、课前预习
1、原子结构模型的建立与修正
（1）1803年 道尔顿－－实心球原子结构（原子是坚实的、不可再分的实心球）
－－发现原子
（2）1897年 汤姆森－－“汤姆森模型”：原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电荷的电子嵌在中间。 －－发现电子
（3）1911年 卢瑟福－－“卢瑟福模型”：电子绕原子核运行
（4）1913年 波尔－－“分层模型”：电子在固定的轨道上运动
（5）“电子云模型”－－电子在核周围有的区域出现的次数多，有的区域出现的次数少，就象“云雾”一样笼罩在核的周围。
