课前检查：
1、空气的成分按体积算，最多的是 ，其次是 ，还有
和 等，我们是怎样用实验来证明空气氧气
2、物质的性质包括物理性质和 ，其中颜色、气味、密度、沸点等属于物理性质。
3、铝锅用久了表面会形成 ，，塑料和橡胶制品用久了会发生 ，食物时间长了会 ，这些现象产生的原因是什么？
教学目标：
１、使学生了解氧气的物理性质；使学生掌握氧气的化学性质。
２、培养学生观察和描述实验现象的能力，学会通过实验来研究物质及其变化的科学方法。
教学重点：氧气的化学性质及其现象的描述。
教学难点：氧气的化学性质及其现象的描述。
实验材料：集气瓶、燃烧匙、酒精灯、木炭、硫粉、红磷、红铁丝、
石灰水、氧气、火柴。
