学习目标
1.知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。
2.通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。
3.通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源、节约用水的观念。
课堂学习设计
[科学探究]
一、地球上水的组成和分布
1.地球上的水主要以 液 态形式存在，也有少量的水以 固 态和 气 态形式存在。
2、 海洋 水是地球水的主体，约占地球总水量的 96.53％ 。它覆盖了地球大约71％的表面。
3. 陆地淡 水尽 管只占总水量的 2.53％ ，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和 生产 用水。
4.地球上各种状态的水，在 温度 等条件的改变下，会发生变化，因此地 球上各种水体是相互联系的。
