英国迁尔喜大学(University of London,Chelsea College)理科课程研究教授亚瑟·莫里斯·路卡斯(Arthur Maurice Lucas)指出运用探究式教学的目的是为了培养学生象科学家那样去思考问题、分析问题,使他们学会科学的思维方法和进行科学实验的本领。自然科学研究的三个主要因素是:问题(课题)—方法
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