本节课是九年级政治第七课第一框，本节课 是新授课，本框的重点是“三步走”发展战略 和我国的基本经济制度，难点是如何理解国家对非 公有制的政策。首先我采用复习提问的方式对前面的知识进行回顾，使学生对我国的大政方针政 策有全面的认识和掌握。导入新课我 利用的是让学生谈临江改革开放以来的变化，由此认识到我国的经济发展有一个很重要的原 因是我们制定并坚持了基本经济制度。新课时，我先让一个同学读本节课的学习目标和重难点问题，目的是引起学生注意，并带着这种目标去对照导学案进行预习自学，学生看书1 0分钟。我分给各组任务后，小组讨论、教师巡视指导答疑，之后各小 组进行汇报展示，由于本节的内容抽象难理解，学生接触的又非常少，所以我对重点问题通过大量的事例特别是临江存在的企业，帮助学生理解什么是国有经济、什么是集体经济、什么是非公有制等问题，进行强调和点拨，由此来突出本课的重点知识。教师深入到各小组中指导突破难点，明确考点。通过重点和易错问题的强调，提高学生 应对问题的能力。最后通过学生谈体 会和收获进一步将本节的知识进 行强化和应用。
