科学：2.3《力的存在》教案（4）（浙教版七年级下）

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本浙教版

所属学科初中科学
适用年级七年级

适用地区全国通用
文件大小93 K

上传用户slightlysweet
更新时间2011/4/16 15:49:39

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资源简介

一、教材分析：

教材第一段从“树动知风”这一日常生活的经验提出判断力的存在的一种方法：根据里的作用效果来确认力的存在。根据某事物所产生的效果，来确认该事物存在，在科学中是一种十分常用的方法。教材安排的手压矿泉水瓶使之变扁的实验十分简便，可以让每一个学会僧做一下。教学时，还可以让学生每人准备一条橡皮筋，将它套在两手的食指上，拉一下，看它发生了什么变化，并让他们自己概括出实验的结论。

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