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初中物理编辑
湖北省武汉为明实验学校八年级物理下册《同一直线上二力的合成》导学案(人教版 )
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小405 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2013/5/30 10:45:06
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
【学习目标】
1.复述合力的概念,说明合力的含义.
2.说出力的合成的定义,能解决有关同一直 线上二力的合成的问题.
【教学过程】
读一读
曾有许多人称赞过蚂蚁是模范工作者,这不仅是因为蚂蚁的勤奋,更主要的是因为蚂蚁的协作精神,蚂蚁真的是在协力工作吗?
取一块饼干放在一堆蚂蚁中,我们会发现几十只蚂蚁从各个方向咬着这块饼干,使饼干慢慢地沿着某一方向移动(假如图8—17中箭头v所指的方向).仔细观察蚂蚁的工作过程,你会发现每一只蚂蚁都竭力在朝后退,就是说后排的蚂蚁不但没有帮助前排,反而在全力阻碍它们.这也不难证明,用小刀把后排蚂蚁全部拨开,这时饼干会向前移动的更快.如果用小刀把前排蚂蚁全部拨开,这时饼干会向后移动.蚂蚁的这种协力工作的特征,早就被马克·吐温观察到了,他说:“只有在光会做不可靠结论的没有经验的博物学家眼里,蚂蚁才是好的工作者.”那么,并没有真正协作的一群蚂蚁,为什么也能使饼干移动呢?饼干移动的方向由什么因素来决定?
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