一、复习导入 师拿出一把杆秤，问：这是杠杆吗？为什么？让学生说出判断的依据以复习上一课时学的杠杆的概念及五要素。
二、新授 师：杆秤是我们日常生活中接触较多的一种杠杆，现在请同学上来称梨头，第一次称一个，第二次称两个，第三次称三个，一共称三次。其它同学负责读秤花，并看他是否正确使用，若有不当立即上来指正。
学生演示并在教师指导下读数。
投影问题：
1、使用杆秤时，什么时候才能读数？
2、杆秤倾斜下去或上翘意味着什么？
3、分别称一个、二个、三个梨时杆秤上的什么在变化？
4、要使杆秤平衡你猜测与什么因素有关？
