科学：1.3《长度和体积的测量》教案（4）（浙教版七年级上）

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本浙教版

所属学科初中科学
适用年级七年级

适用地区全国通用
文件大小151 K

上传用户slightlysweet
更新时间2011/4/12 17:04:32

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资源简介

第一课时长度的测量

一、教学任务分析

教学任务分析的主要工作是要确定学生在学习“测量物体的长度和体积”一节内容时所必须具备的从属技能。从智力技能来看，运用层级分析法可以确定，本节的从属技能是“实验的几个环节”，即“实验操作”、“仪器使用”、“观察记录”等几个重要环节。对于技能，运用程序分析法，可确定为正确选择刻度尺和量筒，并能正确操作，正确读数。

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