有些题目,命题者故意藏头去尾,使题目带有较大的迷惑性,增加审题难度,目的是以此考察学生思维的敏捷性和深度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件,题旨就会显露出来,从而化难为易。这种方法就是补充词语法。它适用于较宽泛性的标题。
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