化学：第八单元 1金属材料学案（人教版九年级下册）

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资源类别学案

资源子类同步学案
教材版本人教版

所属学科初中化学
适用年级九年级

适用地区全国通用
文件大小347 K

上传用户xhz2627
更新时间2013/4/15 19:15:08

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资源简介

一、学习目标

1、认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质决定了物质的用途。

3、知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

重点：金属材料的物理性质、物理性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素。

难点：物质的性质决定其用途，但不是唯一因素。

二、学法指导

1、引导自主探究金属的物理性质。

2、在交流学习中认识常见的合金并了解其广泛的用途。

三、知识链接：

1.黑色金属只有三种：铁、锰与铬。

2.有色金属：除了铁、锰、铬以外，其他的金属，都算是有色金属。

3.铝、镁、锂、钠、钾等的比重小于5，叫做“轻金属”，而铜、锌、镍、汞、锡、铅等的比重大于5，叫做“重金属”。象金、银、铂、锇、铱等比较贵，叫做“贵金属”，镭、铀、钍、钋等具有放射性，叫做“放射性金属”，还有像铌、钽、锆、镥、金、镭、铪、铀等因为地壳中含量较少，或者比较分散，人们又称之为“稀有金属”。

4.金属材料：由金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称。

5.非金属材料：非金属材料由非金属元素或化合物构成的材料。通常指以无机物为主体的玻璃、陶瓷、石墨、岩石以及以有机物为主体的木材、塑料、橡胶等一类材料。

6.历史学家常常把人类社会的发展阶段划分成石器时代、青铜器时代和铁器时代。可见材料的应用对人类社会的发展起重要作用。铜和铁是人类使用较早的金属，铝的利用只经历了短短的100多年。但是由于铝的密度小和具有抗腐蚀等优良性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜，位于铁之后，居第二位

7.思考与提问：你对金属的了解还有哪些？为什么金属有这么广泛的用途呢？

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