广义的板书设计，包括板书、板图和板画，在地理课堂教学中简称“三板”。“三板”作为地理课堂教学艺术的重要部分，是地理教师运用书面语言进行教学的有效方式，是地理教师必备的教学基本功。经过精心设计的地理“三板”，能够凸显地理教学内容的精华，构成地理知识的骨架。
一．什么是板书设计
板书设计，专指为一定的教学目标而精心设计的教学内容，其表现形式是文字、线条或文字和线条的有机结合。
板书设计是对本节课教学结构的再现，是形成逻辑推理过程的文本。 整体撰写，注重反映学习思维过程、学习过程。 应突出教学重点和难点，呈现知识内在联系和总体结构，布局合理且有特色。因此， 板书设计要目的明确，计划周详，条理清晰，概括精炼，严谨规范，艺术美观。
