一．2012年学业水平考试试题的特点2012年山东中考地理试题回顾与分析 ， 2012年的山东地理试题依据课程标准，坚持能力立意，贴近生活，贴近时代，通过真实与鲜活的材料创设新情景，着力体现新课程改革的核心理念，贯彻学科素质与能力培养的原则，注重考查考生多层次和多角度应用地理原理、地理规律，分析和解决现实生活中的地理问题，在保持较高信度的同时，显现出良好的区分功能和导向作用。
（一）．传承与变化的交融，稳定中蕴含创新.2012年山东中考地理试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的规定要求，坚持新课程中考改革的方向，汲取多年中考命题改革的经验，结合山东省的实际情况，稳中求新，积极探索新课程中考命题的新思路；它不拘泥于某一版本教科书的具体表述，积极寻找和创设新的信息展示平台，选取的命题素材均来自教科书之外的地理著作，注重运用“新情景、新材料”来创设地理“新”问题，但考查的知识点却又都落脚到地理学科的核心知识内容上，可以说是意料之外的情景材料，情理之中的主干知识。命题求稳的思想体现在：一是重视学科主干知识、基础知识的考查，内容不偏不怪，强调能力立意；二是试卷结构保持不变，试题的设问具有针对性，难度与往年相当，以中等难度试题为主；
