一、考试性质
初中毕业生历史学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》所规定的历史学科毕业水平的程度。考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段历史学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想
（一）以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和科学发展观为指导。
（二）注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查。
切实有效地把考查历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度与价值观结合起来。主要考查学生对基本的历史知识和历史发展脉络的掌握程度；重视运用“新材料、新情景”；注重考查探究性学习能力和创新能力；有助于实施素质教育，体现课程改革的理念。
