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自主学习
阅读课本P31－33的图文材料，请大家围绕下列问题展开自主学习，然后小组内展示交流自主学习成果，并相互补充矫正。
1、 阅读P31的图2－13，首先看清图例和气温数值，然后回答以下问题：
（1）仔细观察图中的各条等温线，看看冬季由南向北，气温有什么样的递变规律？
（2）在图中找到1月份0℃等温线，并用彩笔描出来，观察此线穿过哪些山脉和河流？再观察0℃等温线以南和以北，平均气温分别有什么特点？
（3）观察等温线的疏密和空间变化的幅度。想一想，等温线分布密集，说明了什么？
（4）在图上找出我国最南、最北的气温极端数值，然后计算一下我国南北1月平均气温大约相差多少摄氏度？
我国冬季气温分布的特点：气温由南向北 ，越往北去，气温越 ；南北温差很 ，1月份0℃等温线大致穿过 — 一线。
2、阅读P32的图2－14，同样先看清图例和气温数值，然后回答以下问题：
（1）与1月气温分布相比，7月等温线分布的疏密程度如何？我国七月大部分地区平均气温在多少摄氏度？这说明了什么？
（2）什么地方的平均气温明显低于全国其他地区？
（3）7月南北气温的极值是多少？南北平均气温相差多少摄氏度？
我国夏季气温分布的特点：南北温差 ，全国除 普遍 。等地区外，
3、阅读P33的图文材料，初步认识我国温度带的划分。
我国从北到南划分为5个温度带：寒温带、 带、 带、亚热带、 带，另外还有地高天寒、面积广大的 。
4、自主学习疑难记录。
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