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初中地理编辑
地理:2.1《地势和地形》(第三课时)教案(新人教版八上)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科初中地理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小188 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2011/4/8 13:32:26
    下载统计今日0 总计26
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资源简介

学习目标
1、阅读统计图表,了解我国五种地形的比例,总结我国山区面积广大的地形特征。
2、认识山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法。
3、分析山区开发利用的有利条件和不利条件,初步树立人与自然协调发展的理念。
重点难点
重点:我国山区面积广大的地形特征。
难点:山区开发的有利与不利条件。
学习过程
与方法
自主学习
阅读课本P27-29,请大家围绕下列问题展开自主学习,然后小组内展示交流自主学习成果并相互补充矫正。 
1、阅读课本P28的图2-8,了解各种地形类型占我国陆地的比例,比较五种地形所占比例的大小,看看哪种地形所占的比例最大?
从图中我们看到:我国五种地形的比例分别是,山地    %、盆地    %、平原   %、高原    %、丘陵    %;其中      比例最大,所以我国是一个国家,山地面积约占陆地面积的     
2、完成课本P29活动的第1小题,绘制我国地形面积比例饼状图。
(提示:在绘制过程中,要先计算出所对应的圆心角度数,再将相应的度数标注在图上,最后用彩笔涂上颜色或符号,并添加图例和注记) 
3、 观察图中山地、高原、丘陵的景观素描画,它们在地表起伏上具有什么共同特点?
人们习惯上把山地、比较崎岖的高原、丘陵统称为山区,因此,我国地形除了复杂多样外,还具有什么特征?
总结:我国的地形特征——
我国地形不仅复杂多样,而且         面积广大,占全国陆地面积的     
4、这样的地形特征,对我国社会经济发展有什么影响?在课本上寻找答案。
山区在发展                      多种经营等方面优势较大,部分水热条件较好的山间盆地和河谷平原,可以发展         ;但是山区地面较为       ,交通                  建设难度较大,阻碍社会经济发展。
5、自主学习疑难记录。
 

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