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初中地理编辑
地理：1.1《辽阔的疆域—位置优越》（第一课时）教案（新人教版八上）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科初中地理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小188 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2011/4/8 11:44:28
    下载统计今日0 总计29
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资源简介

第一章第一节
课题名称
《辽阔的疆域—位置优越》（第一课时）
授课时间
第 周星期 第     节
课型
新授
主备课人
景莉
学习目标
1、结合地球仪或地图描述并识记我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。 
2、结合地球仪或地图分析我国纬度位置和海陆位置的优越性。
重点难点
我国纬度位置和海陆位置的优越性。
学习过程
与方法
导入新课
学好中国地理，可以帮助我们认识和了解伟大祖国的地理全貌。首先要认识我国的地理位置、疆域、行政区划和居民状况。我们怎样描述中国在地球上的位置呢？
自主学习
阅读课本P2图1－1“中国在地球上的位置示意”， 围绕下列问题展开自主学习，然后小组内展示交流自主学习成果并相互补充矫正。 
1、在图上指出南北半球的分界线，并说出中国在哪个半球？
2、在图上指出东西半球划分界线，并说出中国在哪个半球？
我国的半球位置：       半球、       半球。
3、在图上指出高、中、低纬度划分界线，并说出中国所处纬度范围？
（大部分在     纬度地区）
4、在图上指出五带划分界线，中国位于哪个温度带？
我国的纬度位置：大部分在       带，小部分在       带，没有       带。
5、在图上指出亚洲和太平洋，试判断中国在亚洲的什么部位、太平洋的什么方向？
我国的海陆位置：亚洲      海陆兼备，属于         国（内陆国、临海国、岛国）部、太平洋      岸，
6、自主学习疑难记录。
 

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