课程标准：
1、课程标准：
运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。
2、教材的地位和作用：
本章教材主要介绍中国的自然环境特征，各节内容都是围绕这一主线展开，本节主要介绍中国的气候，教材在编排上也注意突出中国的气候特征。气候特征可以通过其基本要素──气温和降水的特点反映出来，要了解气候特征首先应了解气温和降水，而且气温和降水的分布及特点是学习中国地理的基础知识，掌握这些知识，有利于理解各区域地理环境和农业生产上的差异。本节课是在学习了气温和降水的基础上，运用资料分析我国的气候特征。在教学中注意联系学生的生活实际，如学生对本地气候的体验、中卫的气候特征等，引进必要的素材与知识，带领学生走向自然、家庭和社会，走向学生的内心世界。同时，采用对比法、多媒体手段进行学习。
