教学目的
1．了解分子动理论的初步知识。
2．了解扩散现象的重要意义。
3．培养学生抽象思维能力。
教学重点
分子动理论的三个要点。
教学难点
宏观的物理现象揭示了物质的微观结构。
教具
广口瓶、玻璃片、二氧化氮气体、量筒、清水和硫酸铜溶液、分子内聚力演示器、钩码
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