教学目标
通过读故事、讲故事,让学生熟练掌握情态动词表推测可能性的用法
教学重点
培养学生阅读、逻辑思维和判断能力
教学难点
通过讲故事培养学生运用能力
课时安排
4
教具准备
录音机
教 法
自主合作
学 习 过 程
自主空间
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