1．题型形式改变。基于题型的相互局限，将试题结构分为两卷，即“选择卷”和“非选择卷”。
2．化学实验考查的比例加重，即由以往的两大题增为三大题。在实验或探究活动中考查实验操作，从运用实验和推理为基础的科学探究方法的层面上考查实验能力。其中第16题保持以往的风格，考查常规气体制取、仪器装置选择；第17题利用物质的性质开展实验，素材取材于教材现有实验进行研 究、改造，旨在引导回归课本，且问题源于 学生；第18题则为定性与定量相结合。
3．没有单独设计计算题。从对化学计算技能的考查，改 为在定量研究方法的层面考查化学计算能力，并在18题定性与定量相结合的试题中呈现。
二、命题设计
1．选择卷。保持传统风格，追求覆盖面，实现全面、基础的进行考查。
2．非选择卷，即第11－18题。每个题目围绕主题进行命题，旨在引导围绕主
