【摘要】:数学本是培养和造就各类专业人才的共同基础,与其他学科有着密不可分的联系,本文就目前农村初中学生数学教学的现状分析,提出选择适宜于学生身心发展的数学教学课堂——快乐课堂,使学生在快乐中学习,在快乐中掌握知识。 【关键词】:农村初中 数学快乐课堂 沟通
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