《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是党中央、国务院对我国未来十年教育事业发展进行的全面谋划和前瞻性部署，是当前和今后一个时期全国教育工作的行动纲领和指南。《纲要》指出：“注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习”。说明了学思结合教学思想统揽其他教学方法， 指明了学思结合在教学过程的重要性、表明了学思结合要体现课堂教学，彰显了学思结合的教学地位。孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”，这就是学思结合的来源，学思结合就是学和思二者相结合。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”（就是说：学了之后经常地进行练习、训练、实践，这不是一件很愉快的事情吗？）。学习是“学”和“习”的复合词。按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见、模仿，是获得信息，“学”是自学或有人教你学；“习”是巩固知识、技能的行为，有三种含义：实习、练习、训练，“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。学就是获得知识，习形成技能，学习就是学以致用，实质上就是学、思、习、行的总称。
