内容摘要:新课程标准下在历史教学中的德育渗透可从多方面入手,如:深入备课,确定教育点;激发情感,引起兴趣;分析史实,学习英模;贴近时代,激情促思等。鼓励学生积极参与,进行自主、合作、探究学习,寓德育于教学中,从而提高学生的史学素养,培养学生形成正确的历史观、人生观、价值观,最终促进学生的全面发展。 关键词:新课程、历史教学、德育渗透、确定教育点、激发情感、分析史实、贴近时代、爱国主义精神……
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