【教材分析】
【在教材中的地位】
本节课在知识方面属于"地球与宇宙"教学单元，主要内容是指导学生认识日食和月食的成因；在能力培养方面，属于"推理能力"和"想象能力"的系列。
【教材内容分析】
《日食和月食》一课是在学生认识了月相成因的基础上学习的，本课的知识目标是指导学生认识日食和月食的成因，能力目标是要培养学生推理能力和空间想象能力；科学思想教育目标是要培养学生认真细致、相信科学不迷信的态度。本课是培养学生自行探究和运用知识的能力的典型课例，探究日食和月食的成因是有层次的，探究日食的成因是重点，探究月食的成因要充分体现学生运用已有的知识和能力解决新问题。在探究日食的成因中根据事实材料推测分析是谁挡住了太阳光是难点。
