设计人 ：车军、聂林山
【课程标准】
了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的状况。
教学目标
基础知识
了 解
和平统一祖国的大政方针；江泽民提出的八项主张；两岸交往概况
掌 握
“和平统一，一国两制”；“汪辜会谈”及“九二共识”
能力训练过程方法
归纳分析认识趋势
从课本中归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历代发展的必然趋势，并提高分析问题解决问题的能力，
处理资料史论结合
结合教材与其他课程资源，证明台湾自古以来就是中国的领土，并且在国际上得到大多数国家的承认
情感态度价 值 观
爱党情感
中共从客观实际出发，与时俱进地推进祖国统一大业，是国家和民族利益的忠实代表
唯物史观
归纳两岸交往日益密切的实际，联系港澳回归后的发展，认识到中国统一是大势所趋人心所向，树立起对国家民族的历史责任感
反对台独
体验两岸同胞“血浓于水”的亲情，坚决反对台独分子的分裂活动
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