摘要：数学课堂教学必须突破思维定势，重视双基教学，加强对基础知识的理解，鼓励学生大胆探索，多向思考，引导学生类比联想，沟通知识之间的联系，引导学生分类讨论，培养思维能力，从而提高课堂教学效果。 关键词：思维定势、课堂教学、突破、优化
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