内容摘要: 本文从人的思维和思维情景的关系入手论述了情景对思维的影响,进一步阐述在物理教学中注重物理情景的创设对教学所起的作用,分类举例说明如何在实践中创设物理情景,通过物理情景的创设达到教学目的和实现教学目标。 关键词: 物理情景 创设 培养 目标 思维 发展 问题 图片 视频 声音 实验 达到
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