“研究学生，读懂学生”是每位教师的必修课

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资源类别素材

资源子类文本素材
教材版本不限

所属学科初中英语
适用年级初中不限

适用地区全国通用
文件大小351 K

上传用户南雄教育局教研室
更新时间2013/1/29 10:31:24

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资源简介

内容提要：落实“以学论教，少教多学”是有前提和基础的。抛开教育对象的实际情况，不在研究学生、读懂学生上下工夫，即使花再大的力气构建教学模式、寻求新的方法、其结果也可想而知。教学是再建物，再创造的过程。作为主体的学生是最具创造力和发展潜力的群体，落实“以教论学、少教多学”必须关注学生已有的知识基础、学习能力、兴趣爱好、生活经验、问题困惑等。从学情出发开展的教学才是有质量的教学。
关键词：研究读懂重要性必要性

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